时间: 2018-04-03 文章来源: 洋蜜蜂
出国留学成为一种主流趋势，加之出国留学的年龄越来越低，因此越来越多的家长也将目光聚焦到了留学这一升学途径上 ，那么，在美国高中的留学经历对升学有什么帮助呢？小编就为大家整理了一些资料。
第一，大学阶段能更快的融入其学术氛围
同等在校成绩在美高中生，已经拥有美国学术经验、基本都有大学先修课程(即美国大学预修课程，可以带学分进入大学)，因此能更快、更好地融入美国大学学术氛围，不会出现“进得去、出不来”的尴尬局面。
第二，利于学生英语能力、思维方式的培养
经过几年的美国高中学习，就算托福成绩相似，在美高中生也很大程度上拥有更加纯正的英语语言基础、思维方式和文化积淀。
第三，有助于帮助学生从小培养自我个性
“全面发展”是美国大学录取时很看重的一个学生条件，对于中国高中生来说，与高考无关的所有活动，只能称为兴趣;对于美国高中生来说，所有活动，只要你坚持，都能称为个性、特点。众所周知，美国是一个看重个性发展的国家，因此孩子高中期间所经历、参与、组织的所有活动，都是孩子个性与特色的体现。因此，相对于国内高中生千篇一律的“义务劳动”，美国高中生的活动更能体现学生个性与特色。
第四，美国大学教育与高中教育接轨
大学教育是普通教育的延续，大学教育虽属于培养高级人才的阶段，但美国的高等教育仍十分重视学生的基础教育，并且进一步扩展学生的知识领域，而不是将学生的教育局限在某些特定的学科里。纵观美国的普通教育和高等教育，可以看出重视基础教育、不断扩大学生的知识领域成为美国教育的一个特色，文理兼融、跨学科发展使学生的才智得到最大量的发挥。
第五，升入美国常春藤等顶尖名校的几率更大
像美国常春藤这样的名校录取学生有多种考量。比如说要准备sat考试，要突出综合能力(组织能力，领导能力，学术能力等)这里我们仅谈一下学业成绩(GPA)对学生能否进入名牌的影响。通常一个优秀的学生在高中阶段要选修8门左右的大学预修课，这样才能保证在学业成绩上有竞争优势，绝大部分进入常春藤盟校的学生学业平均成绩都在4.2分至4.5分之间。而美国高中教育阶段恰恰给优秀的学生创造了提升自己的机会。
在美国的高中，所有学生要选的课基本上是一样的，优秀学生和普通学生的差异在于选课的难度。如每个学生必修的英文课，可分为英文课，英文荣誉课(Honors)、大学预修英文课(Advanced Placement)。英文荣誉课、大学预修英文课难度要高于英文课，英文课的最高成绩A是4分，英文荣誉课、大学预修英文课的最高成绩A是5分。在学业平均成绩(GPA)上，优秀学生和普通学生仅通过选修课程难度的不同就拉开了距离。在这样的教育环境下，优秀的学生会脱颖而出，而又不会影响到大多数学生所应享受到基本教育权利。
除上述优势之外，在美国高中个，学生能够提前积攒人脉，美国是个多元化的国家，高中阶段会结识很多长期的，稳定的，具有一定影响的人际关系。无论是你的同学，你的寄宿家庭，还是学校提供的各种社区活动，跨国交流项目，国际体育竞赛，艺术表演等，都为学生以后的发展提供了很多的机会。
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