时间: 2018-04-03 文章来源: 洋蜜蜂
国内很多的学生家长为了可以在未来申请到美国顶尖名牌大学都选择高中就出国留学，尽早的前往美国就读高中，关于美国高中的学制、学分、选课以及调课制度一直是广大学生和家长的常见问题。下面，小编就来给大家详细的介绍一下。
首先，关于美国高中学制问题
美国高中学制一般为四年制，即9至12年级，相当于我国的初三至高三。国内初三及高三这两年恰逢中考及高考，大部分时间都是复习。由于教育体制、学制及学习内容等方面差异很大，我们不能再用国内中学的眼光来看待美国高中四年的学习。美国高中虽说老师不会干涉学生自己去安排学习和生活，但是各个年级该做什么，也是有规律可循的。
9年级：主要是适应、探索阶段，确定自己的兴趣及目标
10年级：成熟上升阶段，重要积累时期
11年级：攻坚阶段，开始为升学做各种准备
12年级：继续保持优秀，大学申请进行时
第二、美国高中学期制度
美国的学期时间与中国是一样的，大多每年9月开学，次年6月学年结束，分春、秋两个学期或者4个学段，全年36周，约180天，每学年包含两个主要假期圣诞节和暑假，两个小假期感恩节和春假。
第三、美国高中学分制度
美国中学实行学分制度，学分修满后才允许毕业，学分通常是每门课一年1学分，半年0.5学分，毕业时需要达到27个学分左右，每年需要修5-8门课程。学生期末考试成绩往往由期中，期末考试、作业、实验报告，小测试、章节测验，课堂参与，老师评价等几部分组成，有时也包括课堂练习和出勤等因素，各部分占总成绩的比重由任课老师决定。期末成绩，达到D以上才算及格，才能拿到此门课程的学分。
第四、美国高中选课制度
美国中学实行选课制度，学校往往开设两三百门课程，学生根据自己的喜好、特长、学习水平，选择不同种类、不同难度的课程，这与中国全国施行统一教材、大纲教育制度不同，选课制度充分体现美国因材施教的政策。
美国中学开设的几百门课程，分为必修课程(核心课程)和选修课程，两项在“毕业学分要求”中所占比例一般为2:1，必修课程往往包含英文、数学、自然科学、社会科学、世界语言五大类几十门课程，课程根据难易程度又分为“普通”、“荣誉”、“AP”三个等级。荣誉班要求学生普通成绩在B以上，由任课老师评估，家长签字同意，学生自己申请才能上。AP即Advance Placement，比荣誉课程难，相当于大学一年级的基础课，如果成绩优秀进大学后可免修同类课。如果以上课程还不能满足学生需求，美国各大学有专门为高中生开设的大学课程，若成绩合格，上大学可免修此课程。
最后、美国高中调课制度
新入美高的学生的课程是由counselor根据学生的入学成绩和分班考试(Placement Test) 推荐的，所以到学校报到后的分班考试非常重要，数学分班考试成绩决定学生的数学和科学课程的起点，有的基础好的学生9年级就从Pre-calculus 开始上，10年级就可以修AP calculus，基础差的学生9年级可能从Algebra I开始修，这个差别很大。英文分班考试成绩决定学生的英文课和社会学课程的起点，程度好的学生9年级就修荣誉英文，程度比较低的学生可能从ESL英文课开始。
如果学生对于学校推荐的课程不满意，可以在开学2周之内提出来，根据学校的政策，可以通过考试或其他方式证明你有资格修高一级的课程。
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